Ανάπτυξη Ψυχοκινητικού Τομέα
Αντιλαμβανόμαστε το γνωστικό σχήμα του σώματός μας, συντονίζουμε τις κινήσεις μας στο χώρο, καλλιεργούμε την αμφιπλευρικότητα και τη λεπτή κινητικότητα.
4-5 ετών
Προνηπιακό
Τα παιχνίδια μας και οι δραστηριότητές μας παρέχουν ώρες διασκέδασης και εκπαίδευσης στα παιδιά σας.
Στόχοι του τμήματος
- Τα παιχνίδια μας και οι δραστηριότητές μας παρέχουν ώρες διασκέδασης και εκπαίδευσης στα παιδιά σας.
- Φυσική - κινητική ανάπτυξη των προνηπίων.
- Κοινωνικο-συναισθηματική ανάπτυξη των προνηπίων (επικοινωνία, εμπιστοσύνη, αυτοεκτίμηση, αναγνώριση, έκφραση, διαχείριση συναισθημάτων, λύσεις συγκρούσεων).
- Αισθητική ανάπτυξη των προνηπίων (μουσική, εργαστήρια εικαστικών, θεατρικό παιχνίδι, χορός).
- Νοητική ανάπτυξη των προνηπίων.
- Γλωσσική ανάπτυξη και προ-ανάγνωση των προνηπίων (η ανάπτυξη της φωνολογικής, συντακτικής και σημασιολογικής δομής της γλώσσας).
- Προετοιμασία των προνηπίων στη γραφή (ανάπτυξη της συμβολικής λειτουργίας, ασκήσεις της λεπτής κινητικότητας, εκμάθηση των γραφικών συμβόλων).
- Οι επιστήμες στο προ-νηπιακό τμήμα (μαγνητισμός, ηλεκτρισμός, τεχνολογία κ.α.).
Τι κάνουμε
Οι τομείς ανάπτυξης
Ανάπτυξη Κοινωνικού – Συναισθηματικού Τομέα
Με τα ομαδικά παιχνίδια, την ομαδική ζωγραφική, τα ομαδικά εργαστήρια, ερχόμαστε σ' επαφή μεταξύ μας και δημιουργούμε σωστές προσωπικές σχέσεις μέσα σ' ένα κλίμα συναισθηματικής αποδοχής, ασφάλειας και αυτοεπιβεβαίωσης.
Ανάπτυξη Νοητικού Τομέα
Εμπλουτίζουμε τους μηχανισμούς λειτουργίας της σκέψης μας και παράλληλα το λεξιλόγιό μας. Ανακαλύπτουμε τις φυσικές ιδιότητες και τα χαρακτηριστικά των αντικειμένων, κάνουμε συσχετισμούς, βρίσκουμε ομοιότητες και διαφορές, ομαδοποιούμε και ταξινομούμε.
Ανάπτυξη Αισθητικού Τομέα
Μέσα από ποικίλες καλλιτεχνικές δραστηριότητες (εργαστήρια εικαστικών, δραματοποίηση, παντομίμα, κουκλοθέατρο κ.α.), καλλιεργούμε τις πνευματικές λειτουργίες (φαντασία, κρίση, πρωτοβουλία), απαλλασσόμαστε από φοβίες και αναπτύσσουμε δημιουργικές δυνατότητες.
Τομέας Δεξιοτήτων
Εισαγωγή στο προ-μαθηματικό, προ-αναγνωστικό και προ-γραφικό στάδιο. Εισαγωγή των παιδιών σε βασικές έννοιες και διαδικασίες μέσα από το παιχνίδι για να καταλήξουμε στο τέλος και στο γραφικό χώρο.
Επιστήμες
Δύο βασικές πηγές γνώσης είναι η περιέργεια και η παρατήρηση. Σε αυτά τα δύο στοιχεία στηριζόμαστε και οργανώνουμε τη διδασκαλία των επιστημών. Μερικά από τα θέματα που εξετάζουμε είναι: τα καιρικά φαινόμενα, ο ηλεκτρισμός, ο μαγνητισμός, η τεχνολογία κ.α.